参观移动科技馆的感想（5篇）
认真看完一部影视作品，一定对人生有新的认识和看法。看完之后你需要回去写下你的想法。那么我们该如何写反思呢？以下是小编收集的参观流动科技馆的感想，供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友。
参观流动科技馆的感想1
今天对我来说是难忘的一天，永远记忆犹新。在老师的带领下，我参观了中国移动科技馆滕州汉画像石博物馆的展览。一路上，我既紧张又兴奋。路上我反复思考，中国移动科技馆里到底有什么？很快我们就到达了目的地，我很好奇地走进了展厅。那里已经挤满了人，非常热闹。学生们或成群结队，或在老师的陪同下，饶有兴趣地观看。科技馆展品丰富，有“声光体验”、“电磁探索”、“乐章旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”、“动手益智”、“机器人表演” “ ”、“数字科技馆”等等，让我太惊讶了，甚至让我自己也很吃惊！在我们参观的过程中，讲解员阿姨还给我们做了介绍，介绍的那么有理有据，一目了然：什么都有根据一些科学原理研究出来的，有静电光球、尖端放电、神秘磁力、人体发电、驻声波、旋转银蛋的无形力、美丽的辉光、航空成像、带电玻璃等等。神奇的让我着迷。在这一切之中，“电磁探索”很神奇：一是“神秘的磁力”，里面的铁链一升一降，一左一右，仿佛有生命一样，另一种是“雅各布天梯”，当我按下按钮时，我可以看到两根公羊形电报机之间像圣火一样的弧线缓缓升起，就像希腊神话中的雅各布天梯一样。真是有趣又好玩！然后我去了“声光体验”室，因为光和声音与我们密不可分，有着深厚的情感。很难想象，一个没有光和声音的世界将是多么黑暗和荒凉。感谢光和声音给了我们一个更美丽的地方
多彩的世界。仰望天空，辽阔浩瀚，环顾大地，青山绿水，雨后天上有彩虹。
通过这次活动，我发现科学的秘密是如此神奇。我一定要学好文化科学知识，长大后成为祖国的栋梁。
参观流动科技馆的感想2
今天上午，老师带领我们四到五年级的学生参观了益阳小学《中国流动科技馆》。我们都很兴奋。
到益阳小学还有很远的路。在老师的带领下，我们的队伍走得有条不紊。当我们到达目的地，走进《中国流动科技馆》一楼时，我们看到了小球旅行日记。老师给我们介绍了它是谁发明的以及它的原理是什么。我和同学们都饶有兴趣地听着。后来老师又放了一个球进去，让我们转动转盘。现在我们都明白了。原来，球是靠人们转动转盘来运送到各个地方的，所以就叫球的旅行日记，哈哈……真有趣！
随后我们参观团来到了科技馆二楼。二楼也分为很多实验室，每个实验室都有很多、各种各样的机器。第一个实验室里有一台机器，实际上需要硬币。还有一个机器告诉我们如果发生火灾或交通事故请拨打119。解释后，我们被要求输入自己的号码。这里面的谜团还真是多啊！第二个实验室都是与电力相关的机器。当我们用拇指按压它时，可以发出一段电流，色彩缤纷，美丽极了。还有旋转的机器，每次一起旋转，都能发出星星般的光芒，照耀各个方向……
短短一个多小时的参观就这样结束了，但我还有更多的话要说。我们在这里看到的发明真的很棒。如果我们把它应用到我们的生活中，那该是多么方便啊！我要努力学习科学文化知识，创造更多更高科技的发明，为人类做出贡献！
参观流动科技馆的感想3
科技无处不在。平凡简单的物理现象，以及奇妙有趣的新装置，都可以增长我们的知识，开阔我们的视野，从而证明科技的非凡力量！
全班同学终于等到了参观科技馆的日子。老师宣布我们周三上午八点立即去科技馆参观。在校长和老师们的带领下，我们怀着兴奋和紧张的心情有秩序地离开了学校。因为兴奋万分，我们加快了脚步，于是，不到十分钟，我们就到达了马永顺纪念馆科技机械区。学生们蜂拥而至，争先恐后，让这里充满了好奇。
却无意中看到一个横着的罐子里装满了数百个芝麻大的粉色小球，密密麻麻的。我走过去想一探究竟。我旁边有一个按钮。我慢慢地按了一下，听到了持续很长时间的隆隆声。我瞪大了眼睛，“啊？怎么没有反应？”我不知不觉的说道，又按了一下，伴随着轰隆隆的声音。当我靠近神奇的横罐时，突然看到数百个粉红色的小球因横罐的轻微振动而立起来，又像爵士舞一样一起落下。还没等我明白原理，同学就把我叫过去了，我只好离开了。
但是当我们到达科技馆时，有两个非常小的机器人。 “机器人”只不过是类似人类的机器。我的猜测是机器人可以做人类能做的事情！人们可以做动作，比如跳舞、踢足球、做家务等等……人们也可以说话，比如唱歌、背诗、朗读……我把目光投向了他们，当我认真地看着他们时“咔嚓”一声，两个小机器人欢快、自由地跳舞。我很兴奋，就叫我最好的朋友来看看这两个小机器人。当我们回来的时候，他们居然在背古诗，我和朋友们都被背诵的节奏惊呆了！机器人的一系列行为再次证明了我的怀疑。他们是如此令人兴奋和迷人！
技术是一个美妙的幻想。它开阔了我们的眼界，增长了我们的知识。 21世纪的科学技术将是最突出的，因为我们有一批积极、乐观、开朗、聪明的学生，为祖国的科学技术做出了贡献。我相信科技将成为天空中最闪亮的星星。它永远会闪耀着自己的光芒，实现自己的价值！
科技无处不在。平凡简单的物理现象，以及奇妙有趣的新装置，都可以增长我们的知识，开阔我们的视野，从而证明科技的非凡力量！
参观流动科技馆的感想4
今天午饭后，在妈妈的陪伴下，我兴奋地赶到一中体育中心参观流动科技馆。从前天老师宣布这项活动的那一刻起，我就一直热切地期待着。听老师说那里有很多神奇又有趣的科学仪器。它们是什么类型的乐器？真想马上就看到啊！
到达一中门口，老师指定的聚集地，远远就看到很多家长和孩子聚集在这里。似乎每个人都同样兴奋和渴望。不一会儿，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，走进了体育馆。博物馆里的仪器设备之多，让人眼花缭乱。每个人都感到无比的高兴和悲伤。我按捺住强烈的激动心情，决定按顺序参观。首先，我看到几个同学正在玩离我最近的设备，我的好奇心驱使我快步走上前去。玻璃柜里只有6个轮子。只有边缘的两个轮子与柜子外侧的把手相连。然而，当摇动手柄时，所有的轮子都开始转动。我非常纳闷：这是为什么呢？跑步者用什么力量来实现空气传输？我俯下身来仔细观察。终于，我发现了这个秘密。原来，每个轮子的边缘都附有几块小磁铁。轮子之间的小磁铁通过磁力相互作用，带动相邻的齿轮旋转。妈妈在一旁告诉我，日常生活中很多东西都利用了这个原理，比如磁性螺丝刀、冰箱门等。哦，我想了想，难怪每次关冰箱门的时候，离冰箱还有一小段距离的时候，它就被吸进去关上了。
研究完这一点后，我参观了许多其他设施。后来，我被另一种乐器深深吸引。透明的玻璃柜里立着两根小铁柱。铁柱上有许多锋利的铁针。我摇动手柄，小铁柱转动起来。当两根铁柱上任意两根小铁针靠近时，就会迸发出明亮的火花。我问妈妈为什么。她微笑着指着上面的解说牌。我仔细读了一遍，终于明白了：原来导体上电荷的分布与其表面的曲率有关。导体表面突出、尖锐的地方，电荷分布比较密集，因此其附近的电场强度也特别强。当两根铁针靠近时，尖端附近的空气在强电场的作用下电离，产生尖端放电。这个知识太有趣了！回到家后，我在电脑上打开百度，了解到避雷针利用尖端放电的原理，不断放电，避免电荷大量积累，达到防雷的目的。
我继续闲逛并研究所有的乐器。不知不觉，下午已经过去了，博物馆里川流不息的参观者也陆续离开，但我仍不满足。在妈妈的再三催促下，我才依依不舍地离开了。
今天，我真的收获很多，非常值得。我感觉我已经悄悄爱上了这个神奇而伟大的技术。科技改善了我们的生活，改变了我们的世界！难怪有句话说：科学技术是第一生产力。想到这里，我心中升起了远大的志向：从现在起，我要更加努力学习，争取将来成为一名科学家，为祖国和人类的科学事业做出贡献！
参观流动科技馆的感想5
以“体验科学”为主题的中国移动科技馆来到我们家乡参观。我校组织全体学生参观了青少年活动中心的流动科技馆。学生们都很兴奋，因为这是我们第一次。第一次参加这样的活动。
大家整齐地站在操场上。台上有很多领导。他们还与同学们一起参加了开幕式。
开幕式结束了，解说员带着我们走向科技馆。站在科技馆门口，我一抬头，就看到一块鲜红的长布上用大白字写着“科技展览馆”三个字。
接着，当我们走进科技馆时，解说员给我们讲述了“听话球”、“方轮车”、“画五角星”、“彩色手印”的操作和作用。
我对一个机器很感兴趣，它的名字叫“美丽荣耀”，一个白色的圆盘闪烁着不同颜色的光芒。用手指轻轻触碰盘面，光线就会聚集在你的手指上。光芒的亮度会大幅度增加，很快就会向圆盘周围扩散。
据导师介绍，圆盘中不同颜色的光是由不同类型的惰性气体遇到电流而产生的。原来电流也能让气体发光！
真是让我大开眼界！我终于明白了，这不就是节日街上霓虹灯的原理吗？
正当我准备参观下一台机器时，老师叫同学们到“科技展览馆”门口集合。时间过得真快！
虽然我没有时间看完所有展品，但这次参观让我探索了1
科技视野，了解了很多科技的奥秘，依依不舍地离开了“科技展厅”。
今天在展厅学到的东西比我在自己的科普书中学到的还要多。我决心从现在开始，一定要好好学习科学，发明各种机器，对科学经验产生兴趣，在探索中提出对科学知识的疑问！
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